Institut für Psychologie und Pädagogik

1: Professuren.
- 1.1: Allgemeine Psychologie.
- 1.2: Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik.
- 1.3: Entwicklungspsychologie.
- 1.4: Klinische und Biologische Psychologie.
- 1.5: Lehr-Lernforschung.
  - 1.5.1: Mitarbeiter.
    - 1.5.1.1: Tina Seufert.
    - 1.5.1.2: Gerda Glaeske (Sekretariat).
    - 1.5.1.3: Marion Geiger.
    - 1.5.1.4: Cornelia Gutmann.
    - 1.5.1.5: Herbert Hertramph.
    - 1.5.1.6: Verena Hundsdörfer.
    - 1.5.1.7: Melina Klepsch.
    - 1.5.1.8: Carola Modica.
    - 1.5.1.9: Carina Schiller.
    - 1.5.1.10: Karina Schulze.
    - 1.5.1.11: Silja-Susann Taxis.
    - 1.5.1.12: Felix Wagner.
    - 1.5.1.13: Ehemalige Mitarbeiter.
  - 1.5.2: Forschung und Projekte.
  - 1.5.3: Qualifikationsarbeiten.
  - 1.5.4: Publikationen.
  - 1.5.5: Veranstaltungen.
- 1.6: Methodenlehre.
- 1.7: Sozialpsychologie.
2: Aktuelles.

4: Studium und Lehre.

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6: Stellenangebote.

8: Arbeitsstelle Hochschuldidaktik (HDZ Hochschuldidaktikzentrum).

Dipl. Psychologin Karina Schulze

Karina Schulze, Dipl.-Psych., geb. 1978, Studium der Psychologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Diplom der Psychologie 2008.

Seit November 2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie und Pädagogik.

Funktion

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Kontakt

Karina Schulze
Raum: 47.1.403
Telefon: +49-(0)731/50 23078
Telefax: +49-(0)731/50 23072

Sprechzeit: Di, 16-17 Uhr / nach Vereinbarung

Forschungsschwerpunkte

Entwicklung von Instrumenten zur Evaluation der Lehre
Analyse und Beratung zu den Evaluationsergebnissen
Verzahnung von Evaluation und Hochschuldidaktik

Weiterbildungstätigkeit

Mentorenausbildung - zweitägige Fortbildung zur Ausbildung von Mentorinnen des Mentoringprogramms CyberMentor (Februar/ März 2009, August/ September 2009)

Wissenschaftliche Tätigkeiten

seit Oktober 2009 - wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie und Pädagogik, Abteilung Lehr-Lernforschung, Ulm
2008-2009 - wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt CyberMentor, Institut für Psychologie und Pädagogik, Abteilung Pädagogische Psychologie

Publikationen

Zeitschriftenaufsatz

Taxis, S.-S., & Schulze, K. (2009). Webbasiertes Mentoring: eine systemische Fördermöglichkeit für mathematisch-naturwissenschaftlich interessierte Mädchen. Journal Für Begabtenförderung, 9(2), 48–57.