Anwendungsfach Media-based Learning and Instruction im Studiengang Medieninformatik (BA/MA)

Hier finden Sie Informationen zu folgenden Punkten:

• Lehrangebot
• Warum dieses Anwendungsfach
• Ablauf und Aufbau des Anwendungsfachs

Aktuelles Lehrangebot

Das Lehrangebot für das Anwendungsfach Media-based Learning and Instruction im BA/MA Medieninformatik im Wintersemester 2011 / 2012.

Lehrangebot Winteresmester 2011 / 2012

Warum dieses Anwendungsfach?

Zunehmend wird es in Wirtschaft und Gesellschaft wichtiger, über Hintergründe, Zusammenhänge und Wirkungen moderner Medien Bescheid zu wissen. Gerade auf einem Arbeitsmarkt, auf dem verstärkt sehr unterschiedliche Medien und Berufsprofile miteinander konkurrieren, können diese Kenntnisse eine entscheidende Qualifikation darstellen. Entsprechend dieser großen Bedeutung beschäftigt sich eine Vielzahl unterschiedlicher Disziplinen mit Medien. Im Anwendungsfach „Medienpädagogik und -psychologie“ werden die genannten Kenntnisse deshalb unter einer interdisziplinären Ausrichtung vermittelt. Es können Kompetenzen erworben werden, die bei der Entwicklung und Gestaltung eigener Medienangebote hilfreich sind und mit denen beispielsweise den folgenden Fragestellungen nachgegangen werden kann:

• Welche Aspekte des Medienangebots werden unter welchen Bedingungen von wem als attraktiv, interessant oder nützlich empfunden?
• Welches Marktpotential ist vorhanden, welcher Bedarf für das Angebot ist vorhanden?
• Werden jene Adressaten, die mit dem Angebot erreicht werden sollen, auch wirklich angesprochen? Wie „informiert“ man sich über gesellschaftliche (Ziel-)Gruppen, für die das Angebot gedacht ist?
• Welche „Botschaft“ wird durch das Medium transportiert? Wie verändert sich Information durch das Medium, was kommt beim Empfänger an? Was wird wahrgenommen?
• Unter welchen Bedingungen wird etwas gelernt, verarbeitet, behalten oder vergessen?
• Wie kann ein Medium so aufbereitet werden, dass beim Nutzer eine optimale Informationsverarbeitung stattfindet? Wie kann eine Anpassung an unterschiedliche Nutzer erfolgen?
• Was kennzeichnet mediengestützte Kommunikation und wie kann sie angemessen genutzt werden?
• Welche Wirkungen können durch das Angebot erzielt werden, welche nicht – und wie können die Wirkungen überprüft werden?
• Wie können Medien evaluiert werden?

 Der Anwendungsfach „Medienpädagogik und -psychologie“ ergänzt damit das Studium der Medieninformatik um Kompetenzen, die im späteren Berufsalltag von Medieninformatiker(inne)n von wesentlicher Bedeutung sind.

Aufbau und Ablauf des Anwendungsfachs

Eine gute Übersicht zum allgemeinen Ablauf des Moduls findet sich auf den Seiten der Fakultät:

Anwendungsfach Media-based Learning and Instruction  für BA/MA Medieninformatik