Institut für Reine Mathematik
- 1:
Mitarbeiter. - 2:
Vorlesungen.- 2.1:
Sommersemester 2013. - 2.2:
Wintersemester 2012/13. - 2.3:
Sommersemester 2012. - 2.4:
Wintersemester 2011/12. - 2.5:
Sommersemester 2011. - 2.6:
Wintersemester 2010/11. - 2.7:
Sommersemester 2010. - 2.8:
Wintersemester 2009/10. - 2.9:
Sommersemester 2009. - 2.10:
Wintersemester 2008/09.- 2.10.1:
Höhere Mathematik III für Elektrotechniker. - 2.10.2:
Mathematisches Arbeiten mit MAPLE. - 2.10.3:
(Pro-)Seminar Primzahlen.
- 2.10.1:
- 2.11:
Sommersemester 2008. - 2.12:
Wintersemester 2007/08. - 2.13:
Sommersemester 2007. - 2.14:
Ältere Vorlesungen.
- 2.1:
- 3:
Fakultät.
(Pro-)Seminar Primzahlen WS2008/09
Seminarleiter:
Dr. R. Carls
Dipl.-Math. W. Kroworsch
Veranstaltungsform:
Blockseminar S2
Termin:
Die Vorträge sind für den 23. und 24. Januar 2009 geplant. Im Rahmen der Vorbereitung sind 2-3 Einzelgespräche mit dem Seminarleiter einzukalkulieren. Die Absprache eines Treffens kann ab sofort per Email erfolgen.
Alle Seminarplätze sind bereits belegt. Weitere Anmeldungen können leider nicht mehr berücksichtigt werden!
Vorkenntnisse:
Lineare Algebra 1, Analysis 1 & 2
Zielgruppe:
Bachelor- und Lehramt-Studenten der Mathematik. Die Bachelor-Studenten können sich die Veranstaltung als Seminar anrechnen lassen. Die Lehramt-Studenten können die Veranstaltung im Rahmen des Lehramt-Studiums als Proseminar einbringen.
Inhalt:
Im Rahmen des Seminars werden Vorträge zu elementaren Fragestellungen bezüglich der Eigenschaften der Menge der Primzahlen vergeben. Die Zahlentheorie, die auf der Theorie der Primzahlen aufbaut, hat seit der Bildung des Zahlbegriffs in der Antike nichts von ihrer Anziehungskraft eingebüsst. Einige zahlentheoretische Probleme, z.B. die Suche nach einem Beweis der Riemann'schen Vermutung, werden heutzutage als von zentraler Bedeutung angesehen für die Weiterentwicklung der Reinen Mathematik. Wir wollen in diesem Proseminar einerseits experimentelle Methoden anwenden, um Eigenschaften der Menge der Primzahlen zum Vorschein zu bringen, z.B. soll die Verteilung von Primzahlen und Primzahlzwillingen unter verschiedenen Gesichtspunkten visualisiert werden. Andererseits sollen Beweise von grundlegenden Resultaten zum Thema Primzahlen nachvollzogen werden, wie z.B. die Wilson'sche Kongruenz und der Satz von Tschebyschow.
