Schlüsselqualifikationen in der Humanmedizin

Der Schwerpunkt der medizinischen Ausbildung liegt traditionell auf der Vermittlung fachlichen Wissens, welches auch im Ulmer Ausbildungsprofil Humanmedizin im Mittelpunkt steht. Zur ärztlichen Professionalität gehören darüber hinaus aber auch berufsspezifische und fachübergreifende Schlüsselqualifikationen, welche im Ausbildungsprofil definiert sind.

Die Vermittlung der Schlüsselqualifikationen erfolgt mit Fachbezug in neu konzipierten bzw. überarbeiteten Lehrveranstaltungen und ist fest im Curriculum verankert.

Zu den praxisorientierten, berufsspezifischen Schlüsselqualifikationen (Enabling Skills) gehört, dass die Absolventen ärztliche Wertmaßstäbe, Haltungen und Einstellungen in ihre Persönlichkeit integrieren, ihr Handeln an Interessen von Patient und Gesellschaft orientieren, in akut bedrohlichen Situationen kompetente ärztliche Hilfe leisten können sowie mit Patienten, Angehörigen, Kollegen und anderen Personen im Gesundheitssystem angemessen, respektvoll und verständlich kommunizieren.

Zu den fächerübergreifenden Basiskompetenzen (Soft skills) gehören die Fähigkeiten, eigene Kompetenzen weiterzugeben, sich lebenslang neues Wissen und Kompetenzen selbständig anzueignen, wissenschaftlich begründet zu arbeiten und eigenständig zu forschen sowie sich selbst und das eigene Handeln zu managen.