UULM PRO MINT & MED
- 1:
Projektbeschreibung. - 2: ZLEMM.
- 3: Studienlotsen.
- 4: Maßnahmen des Projekts.
- 4.1:
Erleichterung des Studieneinstiegs. - 4.2: Trainingscamps.
- 4.3: Studieneingangsprojekte.
- 4.4: Mentorenprogramme.
- 4.5: Tutorenprogramme.
- 4.6: Einblicke in die Arbeitswelt.
- 4.7: Erweiterung des hochschuldidaktischen Angebots für Dozenten.
- 4.8: Methodisch-didaktische Weiterbildung von Tutoren und Mentoren.
- 4.9: Erweiterung des E-Learning Angebots.
- 4.10: Gestaltung der Übergänge im und aus dem Studium.
- 4.11: Internationalisierung.
- 4.12: Verbesserung der Laborausstattung.
- 4.13: Reflexion der Studienwahl.
- 4.14: Erwerb von Schlüsselkompetenzen.
- 4.1:
- 5: Maßnahmen nach Fachbereich.
Gestaltung der Übergänge im und aus dem Studium
Aufgrund der unterschiedlichen Anforderungen der Master-Studiengänge und dem sehr differenzierten Angebot der Bachelor-Studiengänge, möchte die Universität vor Beginn des Masterstudiums bei den Studierenden einen gleichen Kenntnis- und Wissensstand herstellen, um ihnen ein Studium in Regelstudienzeit zu ermöglichen. Aus diesem Grund und den Erfahrungen mit dem 
Trainingscamp sollen Eingangskurse entwickelt und für Studierende angeboten werden. Darüber hinaus soll das Angebot des Career Service weiter ausgebaut werden, um Studierenden den Übergang in den Beruf zu erleichtern.