Ethisch-Philosophisches Grundlagenstudium (EPG) an der Universität Ulm

Mit der neuen "Wissenschaftlichen Prüfungsordnung für das Lehramt an Gymnasien" (WPO) vom 13. März 2001 wurde in die baden-württembergische universitäre Lehrer(innen)ausbildung ein Ethisch-Philosophisches Grundlagenstudium (EPG) eingeführt. Dementsprechend müssen ab dem Sommersemester 2001 alle Lehramtsstudierenden im Laufe ihres Studiums zwei Lehrveranstaltungen mit jeweils 2 LVS erfolgreich besuchen, die ihnen eine Einführung in die Ethik und in fach- und berufsethische Aspekte ihrer Fächer vermitteln.

Die EPG-Seite der Universität Ulm informiert über die Lehrveranstaltungen, das Konzept und die Umsetzung des EPG an unserer Universität.

Hinweise zum EPG an der Universität Ulm

Das EPG umfasst zwei Veranstaltungen:

• ein Seminar zu ethisch-philosophischen Grundfragen (EPG I),
• ein Seminar zu fach- bzw. berufsethischen Fragen (EPG II).

Die Leistungsnachweise werden benotet und gehen in die Gesamtnote der wissenschaftlichen Prüfung für das Lehramt ein. Als Leistungsnachweise oder Prüfungen gelten: Aufsichtsarbeit (Klausur), mündliche Prüfung, Referat, schriftliche Ausarbeitung (Hausarbeit).

Lernziele und Inhalte der EPG-Module

Das EPG-Modul I umfasst folgende Lernziele:

• Kenntnis ethisch-philosophischer Grundfragen;
• Fähigkeit zur exemplarischen Bearbeitung ethischer und interdisziplinärer Fragestellungen;
• sich daraus ergebendes Verständnis der angewandten Ethik bzw. der Bereichsethiken (s. GymPO I, Anlage D).

Inhaltlich geht es im EPG-Modul I um folgende Aspekte:

• Grundlegende begriffliche Unterscheidungen der Ethik;
• Bedeutende Theorien der Ethik;
• Ethische Dimensionen und Probleme von Wissenschaft und Forschung;
• Wissenschaftstheoretisches Selbstverständnis der jeweiligen Fächer im Gefüge der wissenschaftlichen Disziplinen.

Das EPG-Modul II umfasst folgende Lernziele:

• Argumentations- und Urteilsfähigkeit in Bezug auf exemplarische ethische Aspekte in den einzelnen Fächern;
• Kompetenz zur Bearbeitung berufsethischer Fragestellungen (s. GymPo I, Anlage D).

Inhaltlich geht es im EPG-Modul II um folgende Aspekte:

• Grundlegende Ansätze und Methoden einer interdisziplinär angewandten Ethik;
• Ethische Dimensionen und Fragen des jeweiligen Fachs im Kontext der Bereichsethiken;
• Berufsethische Fragen und ethische Urteilsbildung;
• Gesellschaftliche Bedeutung des jeweiligen Faches.

Aktuelles zum Sommersemester 2012

Semestereröffnung und Einführung:

16. April 2012, Mo., 13:00 Uhr c.t., N24/H15

Die Einschreibung erfolgt online unter: http://centre.uni-ulm.de

Nähere Informationen zu den einzelnen EPG- und MPK-Veranstaltungen entnehmen Sie bitte dem kommentierten Vorlesungsverzeichnis des Humboldt-Studienzentrums, das für Sie im HSZ-Sekretariat (N24/135) bereit liegt.

Beginn der Kurse:

Mo., 23. April 2012 

Achtung! Termine im SoSe 2012

Bitte beachten Sie folgende Terminänderung:

Der Kurs "Einübung in den Lehrerberuf" (MPK I) findet am 06.-08.07.2012 im Raum N24/254 statt.

EPG-Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2012

Im Sommersemester 2012 sind an der Universität Ulm die folgenden EPG-Lehrveranstaltungen anrechnungsfähig:

EPG I:

• Prof. Dr. Michael Kober: Theorien der Gerechtigkeit (Do. 14:00-18:00 Uhr, Fr. 09:15-18:00 Uhr, Sa. 09:15-13:00 Uhr Beginn: 31.05.2012)

• Dr. Johannes Schick: Der ganze Mensch. Theologische Anthropologie im Gespräch (Di. 17:30-19:00 Uhr, Beginn: 24. April 2012)

EPG II:

• Ralf Caspary, Dr. Hans-Klaus Keul: Wissenschaft zum Hören. Verantwortung - bereichsspezifisch (05.05., 11.05., 12.05.2012, Fr. 15:00-17:00 Uhr, Sa. jew. 09:30-18:00 Uhr; Vorbesprechung: 26.04.2012, Do. 13:00-14:00 Uhr)
• Prof. Dr. Peter C. Hägele, Prof. Dr. Günter Gramlich, Dr. Isolde Meinhard, Dr. Hans-Klaus Keul: Modell und Wirklichkeit (alle zwei Wochen, Mi. 17:00-20:00 Uhr, Beginn: 24.04.2012)

MPK-Kurse im Sommersemester 2012

• Einübung in den Lehrerberuf. Modul "Personale Kompetenz" (MPK I)

(06.-08.07.2012, Fr. 14:00-16:00 Uhr, Sa. 09:30-17:00 Uhr, So. 09:30-17:00 Uhr)

• Schule und Bildung. Persönlichkeit und Ethos des Lehrers. Modul "Personale Kompetenz" (MPK II). 

(27.-28.07.2012, Fr. 14:00-16:00 Uhr, Sa. 09:30-17:00 Uhr)

Dazu Workshop "Schule und Bildung", 14.07.2012, Sa. 09:30-17:00 Uhr