L'Apprentissage par Investigation

La méthode de "l'apprentissage par investigation" permet aux personnes âgées de prendre en considération ou de "labourer" des thèmes de recherche mis en jachère, tombés dans l'oubli, non traités, tout simplement abandonnés ou d'attirer l'attention sur une situation encore impénétrée. Ils se heurtent ainsi à des faits jusqu'à présent inexplorés. Sont également pris en considération la perspective et l'expérience des personnes plus âgées dans le cadre des questions fondamentales et le développement du design de la recherche.

Les marques caractéristiques de cette méthode sont:

• "Le propre choix du thème par le chercheur (l'apprenti)
• la stratégie autonome, particulièrement la décision concernant le choix d'éventuelles méthodes, de la préparation de l'expérience, de recherches etc...
• d'un côté un contingent illimité de risques incluant les détours et erreurs, et de l'autre côté la chance de découvertes sous l'effet du hasard, de "moments portant leur fruits" et de résultats secondaires non-attendus
• la nécessité de suffir aux exigeances scientifiques

Promoteurs/Source Financière
En fonction du projet; dans de nombreux cas le groupe de promotion du ZAWIW soutient les projets.

Responsables du Projet
Carmen Stadelhofer, Erwin Hutterer