Alternative Praktiken und Kompetenzen zur Reduzierung und Veränderung gegenwärtiger nicht-nachhaltiger Produktions- und Lebensweisen spielen in allen Generationen eine zentrale Rolle für die Transformation. Ansätze aus dem Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung im Bereich der Erwachsenenbildung sind bisher wenig etabliert, trotz des Potenzials dieser Zielgruppe die nachhaltige Transformation voranzutreiben.

In dem von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) geförderten Forschungsprojekt “Transformative BNE: Realexperimente zur Stärkung von Transformationskompetenzen in der Erwachsenenbildung” entwickelt die Universität Ulm gemeinsam mit dem Umweltamt der Stadt Ravensburg ein innovatives Bildungsformat, das Multiplikator*innen in kommunalen und kirchlichen Einrichtungen dabei unterstützt, transformative Lernprozesse durch Realexperimente zu gestalten. Das Projekt knüpft an das DBU-geförderte „BNTextillabor“ an und erweitert dessen Ansätze auf die Erwachsenenbildung und die Themenfelder Mobilität, Energie und Ernährung. Unterstützt wird das Projekt durch kommunale und kirchliche Partner sowie lokale Expert*innen. 

Im Projektzeitraum vom 01. März 2025 bis zum 29. Februar 2028 sollen Multiplikator*innen ausgebildet und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) durch Nachhaltigkeitsprojekte - auch Realexperimente genannt - in der Erwachsenenbildung von kommunalen und kirchlichen Einrichtungen im städtischen und ländlichen Raum verankert werden. Das Projekt wurde von der Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) bewilligt. 

Nach der Durchführung der Schulungen werden die teilnehmenden Multiplikator*innen bei der praktischen Umsetzung ihrer Realexperimente unterstützt und wissenschaftlich begleitet. Die konzipierten Schulungsunterlagen werden als Lehrmaterialien frei zugänglich gemacht, um die bundesweite Verbreitung und Multiplikation der Ergebnisse sicherzustellen.