Animationen helfen Lernern bei der Ausrichtung der Aufmerksamkeit auf z.B. sich drehende, sich bewegende oder aufleuchtende Elemente. Kann man durch einfache Hinweisreize in statischen Bildern ebenfalls eine solche Aufmerksamkeitslenkung erreichen? Erste Studien weisen darauf hin. In dieser Studie soll gezeigt werden, dass durch die Verwendung visueller cues tatsächlich das Blickverhalten verändert wird.
- Zuordnung
Tina Seufert
Institut für Psychologie & Pädagogik, Abteilung Lehr-Lernforschung- Zeitraum
ab sofort
- Art der Arbeit
Bachelorarbeit oder Zulassungsarbeit
- Zielgruppe
Psychologie, Informatik, Medieninformatik oder Lehramt