In dieser Studie werden die Effekte von Lernstratgeien auf das Lernen und die kognitive Belastung untersucht. Ein interessanter Aspekt ist dabei zudem die Frage, wie man lernstrategisches Verhalten erfassen kann.
- Ansprechpartner
Tina Seufert
Institut für Psychologie & Pädagogik, Abteilung Lehr-Lernforschung- Zeitraum
ab sofort
- Art der Arbeit
Bachelorarbeit, Zulassungsarbeit
- Zielgruppe
Psychologie, Lehramt