Linda Miller, M.Sc.
| seit 11/2019 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Human Factors am Institut für Psychologie und Pädagogik der Universität Ulm |
| 2021-2023 | Freiberufliche Hochschuldozentin für quantitative Forschungsmethoden an der Hochschule der Medien Stuttgart |
| 2017-2021 | Freie Mitarbeiterin bei der Deutschen Gesellschaft für Personalwesen e. V. |
| 2017-2019 | M.Sc. Psychologie an der Universität Ulm |
| 2017-2018 | Werkstudentin bei der Daimler AG |
| 2017 | Internationales Praktikum bei der Mitsubishi Fuso Truck and Bus Corporation in Kawasaki, Japan |
| 2017 | Praktikum bei der Daimler AG |
| 2015-2019 | Studentische Hilfskraft an der Universität Ulm, u. a. für Methodenprofessur, A&O-Psychologie und Human Factors |
| 2015-2016 | Tutorin für Statistik an der Universität Ulm |
| 2013-2016 | B.Sc. Psychologie an der Universität Ulm |
Kontakt
Linda Miller
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
✉ Linda Miller
☎ +49-(0)731/50 26510
℻ +49-(0)731/50 31749
Π 45.3.110
Sprechzeiten
nach Vereinbarung
Forschungsinteressen
- Hochautomatisiertes Fahren im urbanen Raum
- Interaktion, Kooperation und Kommunikation zwischen automatisierten Fahrzeugen und motorisierten Verkehrsteilnehmern
- Informationsverarbeitung und Intentionserkennung von Fahrzeugen, Auswirkungen auf Entscheidungsprozesse beim Autofahren
- Nutzerzentrierte Gestaltung der Schnittstelle und Interaktion zwischen Menschen und automatisierten technischen Systemen, u. a. automatisierte Fahrzeuge, Roboter und KI-basierte Technologien
- Usability und UX Design, innovative HMI-Gestaltung
Lehreveranstaltungen Psychologie
- Designing Driver-Vehicle-Interaction for (highly) automated vehicles (SoSe20, WiSe22/23)
- Investigation of Psychological Processes in Automated Driving (WiSe20/21)
- Kooperation im Straßenverkehr (WiSe20/21)
- Cooperation in traffic (SoSe21, WiSe21/22)
- Aktuelle Fragen der Mensch-Roboter Interaktion / Current issues in human-robot interaction (SoSe21)
- Verkehrspsychologie (SoSe22, SoSe23)
Publikationen
Publikationsübersicht in Google Scholar