Leitung: Dr. Patrick Albus

Zielgruppe: Beschäftigte, Wissenschaftler*innen

Thema: Lehr- und Didaktikkompetenzen

Format: Hybrid

Inhalt:

In diesem Workshop steht die didaktisch sinnvolle Einbindung von KI in deine eigene Lehre im Mittelpunkt. Praxisnah, konkret und direkt an deinem Material. Du bringst Beispiele aus deinen Veranstaltungen mit und entwickelst daraus mit KI erste Klausur- und Übungsaufgaben, Leitfragen oder Beispiele in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden, die du direkt für deine Lehre weiterverwenden kannst.

Gemeinsam erkundest du, an welchen Stellen deines Lehrkonzepts KI Lernprozesse wirklich unterstützen kann, ohne deine Rolle als Lehrperson zu schwächen. Dabei geht es nicht um Technikspielereien, sondern um gute Lehre: Wie kann KI dir Routinen abnehmen, mehr Raum für Interaktion schaffen und Studierende gezielt beim Lernen begleiten?

Lernziele:

Nach Abschluss des Workshops können die Teilnehmenden:

• ...zentrale Potenziale und Grenzen von KI-gestützten Tools in der Lehre benennen,
• ...den Einsatz von KI aus didaktischer, rechtlicher und ethischer Perspektive reflektieren,
• ...eigene Lehrszenarien auf sinnvolle KI-Einsatzmöglichkeiten prüfen,
• ...Studierende beim kompetenten und reflektierten Umgang mit KI unterstützen.

Anmeldung und weitere Informationen:https://cloud.aktivkonzepte.de/uniulm/kurse.html##/Home/Kurs/494