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„University goes OER - Offene Bildungsmaterialien an Hochschulen und in der akademischen Weiterbildung”
Prof. Dr.-Ing. Hermann Schumacher, School of Advanced Professional Studies an der Universität Ulm

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„OER für Neugierige und blutige Anfänger*innen”
OpERA–David '-1' Schmid, Universität Ulm

„Digitale Lehrangebote und Urheberrecht - Inhalt und Auswirkungen der Reform 2018“
Prof. Dr. jur. Achim Förster, LL.M, Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt

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„Das aktuelle Spannungsfeld von OER an deutschen Hochschulen“
OER@RLP – Janina Grabow, Technische Universität Kaiserslautern

„OHN-KursPortalgoesuniversity: Zwei Praxisbeispiele zur hochschulischen Nutzung des OHN-KursPortalsin der Zielgruppe der beruflich Qualifizierten“
Martina Emke, Servicestelle Offene Hochschule Niedersachsen gGmbH

„Ein eigenes OER als Prüfungsleistung: Ergebnisse aus dem Weiterbildungsprogramm der OER-Fachexperten“
Anja Lorenz, Fachhochschule Lübeck

„DigitallyYours: Offenheit in allen Phasen“
SynLLOER – Tobias Steiner und Manfred Steger, Universität Hamburg

Und für die Workshop-Teilnehmenden, die sich weiter mit der vorgestellten WordPress-und-GitLab-toolchain auseinandersetzen möchten, haben wir zudem die Schritt-für-Schritt-Anleitung im openLab-Blog bereitgestellt.

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„Projekteinblick: eTutOER-Schulung - Eine Schulung zur Nutzung und Erstellung von OER-Lehr- und Lernmaterialien“
OpERA – Dominic Dives, Bauhaus-Universität-Weimar

„Chancen und Herausforderungen für OER in der wissenschaftlichen Weiterbildung – Ergebnisse einer Umfrage“
OpERA – Kristina Novy, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

„MINT-Fachdidaktikdozierende als Multiplikator*innen in der Lehramtsaus- und -fortbildung“
MINT-L-OER-amt – René Röpke und Lubna Ali, RWTH Aachen