Das ZAWiW entwickelt innovative Bildungsangebote und begleitet diese im Sinne einer  praxis- und partizipationsorientierten Bildungsforschung.

Der inhaltliche Schwerpunkt liegt dabei einerseits auf Bildung im Alter (Geragogik) mit Fragestellungen rund um die Gestaltung des eigenen Alterns, der Digitalisierung und digitalen Teilhabe im Alter, Konzepte und Gelingensbedingungen intergenerationellen Lernens, sowie nachberuflichen Tätigkeitsfeldern insbesondere im Bereich vom Forschendes Lernen und wissenschaftliche Weiterbildung Älterer. An der Schnittstelle zur Wissenschaftskommunikation geht es andererseits darum, mit neuen wissenschaftlichen Weiterbildungsformaten niedrigschwellig neue Ziel- und Teilnahmegruppen zu erschließen und damit den Dialog zwischen Wissenschaft und Zivilgesellschaft entlang der Forschungsschwerpunkte der Universität Ulm weiter zu entwickeln. Dazu gehören u.a. Ansätze von Bürgerwissenschaften, Video- und Online-Formate der Wissenschaftskommunikation, sowie die Unterstützung partizipationsorientierter Forschungsansätze. Zum Einsatz kommen hier insbesondere qualitative und partizipative Forschungsmethoden aus den Sozialwissenschaften, sowie in Kooperation mit Forschungspartnern auch quantitative Forschungsmethoden.

Beispiele für Forschungsaktivitäten:

• Studie zum Generationendialog (2013)
• Digitale Bildungsprozesse für ältere Menschen in seniorenspezifischen Wohnformen der institutionalisierten Altenhilfe – DiBiWohn (2019-2025)
• H₂-Wandel: Wissenschaftskommunikation mit ehrenamtlichen Wasserstofflotsen (-2027)
• Ulmer Weiterbildungsbefragung Älterer (2026-2027)