Social Media Learning
Studierende nutzen Social Media deutlich intensiver für die Uni als Dozenten oft bewusst ist. Referate werden über Whatsapp- und Facebookgruppen…
E-Learning News: Alle
Moodle DACH Konferenz 2016
Vom 19. bis 20. Mai 2016 veranstalten eDaktik, oncampus, ETH-Zürich, SWITCH und die HTWG Konstanz die erste Moodle DACH in Konstanz. Die Moodle DACH…
Tipps & Tricks zur E-Didaktik: Videokonferenzen in Seminaren einsetzen?
Diese Woche beschäftigen wir uns mit der Frage: können Videokonferenzen eine Ergänzung für die Hochschuldidaktik sein? Vor allem wie und wozu lassen…
Tipps & Tricks zur E-Didaktik: 10 Dinge, die E-Learning Profis besser machen
Unser heutiges Netzfundstück ist eine spannende Infografik zur Frage, was wir von Profis für das E-Learning lernen können. Der eine oder andere Kniff…
Moodle: Neues Kursformat "Zeitabschnittsformat"
Das Kursformat "Zeitabschnittsformat" bietet Ihnen die Möglichkeit, statt einer thematischen eine zeitliche Struktur innerhalb Ihres Moodle-Kurses zu…
Vorurteile zum E-Learning (Teil 8): Online-Lernangebot müssen die Studierenden über längere Zeit beschäftigen
Heute beschäftigen wir uns in der Vorurteile-Reihe mit der gängigen Vorstellung, dass ein Online-Lernangebot umfangreich sein muss - dieses Vorurteil…
Tipps & Tricks zur E-Didaktik: Warum es besser ist, Lerninhalte in kleinen Häppchen zu servieren
Oft sind Lernmaterialien so aufbereitet, dass Lernende sich eine längere Zeit, oft über eine Stunde, damit auseinandersetzen müssen. Gerade im…
Vorurteile zum E-Learning (Teil 7): Blended-Learning: ein zu großer Aufwand für Lehrende?
In unserem vorerst letzten Teil der Gastbeitragsreihe zu Vorurteilen zum E-Learning widmet sich Michael Gerth differenziert der Frage, ob der Aufwand,…
Tipps & Tricks zur E-Didaktik: Mathematik ohne Tafel
Unsere neue Reihe mit Tipps & Tricks zur E-Didaktik beginnen wir mit einem Vortrag von Prof. Dr. Norbert Henze (KIT). Professor Henze erläutert,…
Vorurteile zum E-Learning (Teil 6): Statt in eine Lernplattform lieber in zusätzliche Lehrkräfte investieren?
Und weiter geht die Gastbeitragsreihe zu E-Learning Vorurteilen unserer Kollegen aus Hall mit einem weiteren spannenden Thema: Wäre es der Lehre nicht…
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