Wie haben Studierende, Lehrende und Unterstützer:innen das Online-Sommersemester erlebt? Welche Chancen ergeben sich aus der Krise für die Lehre? Wo erzeugte die Situation Frust und was können wir daraus für das kommende Wintersemester lernen? Diese Fragen stehen im Fokus einer virtuellen Podiumsdiskussion am 30. Juli 2020.