• Wir bieten Ihnen eine Vielfalt an Möglichkeiten sich neben dem Beruf weiterzubilden:
  • Online-Kurse: Berufsbegleitende Weiterbildung in kompakten Einheiten
  • Zertifikatskurse:
    • Einige Zertifikatskurse vermitteln Grundkenntnisse in einem Fachbereich und erleichtern dadurch den Einstieg in das berufsbegleitende Master-Studium
    • Einzelne Module der Master-Studiengänge werden im Kontaktstudium (keine Immatrikulation notwendig) mit Zertifikat und Leistungspunkte nach dem ECTS absolviert; spätere Anerkennung für einen berufsbegleitenden Master-Studiengang ist möglich
  • vollwertige berufsbegleitende Master-Studiengänge (Master of Science, M.Sc.), die Ihnen die Möglichkeit zur Promotion eröffnen
• Die Geschwindigkeit Ihres Studiums und damit auch die Studiendauer bestimmen Sie individuell und passen diese an Ihre persönliche Situation an. Dank unserem Blended Learning Konzept ist unser Weiterbildungsangebot sehr flexibel gestaltbar und ermöglicht optimale Vereinbarung mit Beruf, Familie und Privatleben.
• Die Master-Studiengänge sind modular aufgebaut und ermöglichen durch kleine Einheiten – Zertifikatskurse - einen leichten Einstieg in die wissenschaftliche Weiterbildung.
• Für Präsenztage wird unter gegebenen technischen Voraussetzungen eine online Übertragung angeboten.
• Die Abschlussprüfung eines Moduls findet an der Universität Ulm statt und erfordert eine Anreise.
• Die School of Advanced Professional Studies ist eine anerkannte Bildungseinrichtung im Sinne des Bildungszeitgesetzes Baden-Württemberg (BzG BW): Für Präsenzzeiten, die Sie im Rahmen der Weiterbildungsangebote der SAPS wahrnehmen, können Sie sich nach dem Bildungszeitgesetz Baden-Württemberg bis zu fünf Tage im Jahr von Ihrem Arbeitgeber bei Fortzahlung Ihrer Bezüge freistellen lassen.

• Ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium (mindestens ein Bachelor Abschluss) wird für alle Zertifikatskurse und Master-Studiengänge vorausgesetzt
• Beim Studienziel „Master“ wird zusätzlich eine mindestens einjährige Berufserfahrung vorausgesetzt

Unsere Studienangebote basieren auf dem wissenschaftlichen Profil der Universität Ulm und werden von den Fakultäten inhaltlich verantwortet.

Alle Zertifikatskurse von A-Z finden Sie hier.

Aktuelle Master-Studiengänge und Zertifikatskurse:

Wenn früher eine Karriere planbar war, ist sie es heute nur noch bedingt. Keiner darf mehr damit rechnen, drei Jahre nach der Einstellung bei einem Unternehmen automatisch aufzusteigen. Hinzu kommen neue Technologien, immer schnellere Innovationen. Die Abstände, mit denen Belegschaften aus Unternehmen und Organisationen ihr Wissen auffrischen und grundlegend erweitern müssen, werden aus Gründen der Demografie und einem stetig steigenden Anforderungsniveau immer kleiner. Lebenslanges Lernen hat sich dadurch als gängiger Begriff durchgesetzt. Wer beruflichen Erfolg anstrebt und seinen Arbeitsplatz sichern möchte, der sollte sich stets weiterbilden. 

Flexibel, praxisnah und ortsungebunden: die zeitgemäße Art der Weiterbildung heißt E-Learning. Es ist eine andere Art zu lehren und zu lernen. Wir beschäftigen uns mit der Frage: Was ist gutes E-Learning? Ob mit oder ohne "E" - Was ist überhaupt ein gutes Lernangebot?  Im Projekt EffIS (Effizient Interaktiv Studieren) arbeiten wir eng mit der Lehr-Lernforschung im Institut für Psychologie und Pädagogik an der Universität Ulm zusammen um solche Fragen zu beantworten. Die Lehr-Lernforschung beschäftigt sich mit Informationsverarbeitungs- und Vermittlungsprozessen. Sie arbeitet demnach zum einen an kognitionspsychologischen Grundfragen zum Lernen, wie Gedächtnisprozessen. Zum anderen werden Anwendungskonzepte für verschiedene Lehrszenarien, wie E-Learning, Unterricht oder Mensch-Technik-Interaktionen entwickelt und empirisch erprobt.

Mit Ihrem Blended Learning Konzept verknüpft die School of Advanced Professional Studies didaktisch sinnvolle klassische Präsenzveranstaltungen mit modernen Formen des E-Learning. Um das Studieren aus der Ferne zu erleichtern, nutzen wir die weit verbreitete Lernplattform Moodle und ergänzen die Präsenzphasen an der Universität Ulm mit Webinaren (Seminare, die über das World Wide Web gehalten werden). Wir arbeiten stets an der Optimierung der Didaktik und des Instruktionsdesigns für lebenslanges Lernen in Online- und Blended-Learning-Formaten. Jeder Studiengang ist in ca. 80% Selbstlernen und 20% Präsenzveranstaltungen an der Universität Ulm gegliedert.

Der virtuelle Schreibtisch in der Cloud - ein multimedialer Arbeitsraum (Flyer)

Wir bieten eine webbasierte Lernumgebung, die in enger Anbindung an die tatsächlichen Bedürfnisse berufsbegleitender Studierender konzipiert wurde. Diese ermöglicht unkomplizierte, virtuelle Kontaktmöglichkeiten zu Kommilitonen, Tutoren und Dozenten. Unsere Lernumgebung unterstützt das eigene Zeitmanagement und die Lernorganisation durch einen gemeinsamen Kalender. Die Lehrinhalte (Skripte, PDFs) sind jederzeit und überall auf verschiedenen Endgeräten verfügbar. Eine eigene Cloud-Lösung ermöglicht zusätzlich zum bloßen Datenaustausch auch das kooperative Bearbeiten von Dokumenten. Die Lernplattform Moodle erlaubt die Bereitstellung von Lehrmaterialien, die Abgabe von Übungsaufgaben und Selbsttests sowie zur Darstellung des Lernfortschritts. Eine spezielle, zusätzliche Foren-Software wird eingesetzt, die auch mathematiklastige Forennachrichten (LaTEX und MathML) unterstützt. Ein Terminalserver bzw. Remote Tool Server (Guacamole) gestattet, direkt aus einem Web-Brower heraus auch komplexe Simulationsumgebungen zu nutzen, ohne dass auf dem eigenen Rechner spezielle Software installiert werden muss. Videokonferenzräume können bequem von der Lernplattform aus erreicht werden, auch besteht die Möglichkeit Aufzeichnungen von Webinaren zu einem späteren Zeitpunkt anzusehen.

1. Zugriff zur Moodle-Plattform und auf das Videokonferenzsystem BigBlueButton
2. Zugriff auf das phpBB-Forum
3. Zugriff auf den Remote-Tool-Dienst
4. Zugriff auf die Kalenderlösung
5. Zugriff auf Dokumente zur gemeinsamen Bearbeitung
6. Zugriff auf Dokumente und Dateien in der Cloud
7. Zugriff auf Portfolio-Software Mahara
8. Schnellzugriffleiste
9. Kapitelreiter analog zur Einteilung im Modulskript
10. Bearbeitungsstand Tests und Übungen
11. Kapiteleinleitung, deckungsgleich mit Skript
12. Ressourcen zum jeweiligen Kapitel

Die School of Advanced Professional Studies (SAPS) wurde im November 2011 mit Beschluss des Senats der Universität Ulm gegründet. Seit dem 1. September 2018 ist die gemeinsame hochschulübergreifende Einrichtung für die wissenschaftliche Weiterbildung der Universität und der Hochschule Ulm. Die SAPS ist direkt dem Präsidium der Universität und dem Rektorat der Hochschule Ulm zugeordnet. Die Ordnung für das gemeinsame Zentrum informiert über Organe, Leitung, Geschäftsstelle, Beirat u.a.. Sitz der Einrichtung ist die Universität.