med@ulm
Das innovative Ulmer Ausbildungskonzept für die Humanmedizin
Humanmedizin studieren in Ulm – individuell und praxisorientiert.
Das Ausbildungskonzept med@ulm zeichnet sich dadurch aus, dass wir auf der Basis bewährter Traditionen hoch moderne und innovative Studienelemente entwickelt und integriert haben. So bieten wir unseren Studierenden das Beste aus beiden Welten: Innovation und Tradition, klassisches Studieren und höchstmögliche Individualität.
Im Zentrum steht die Entwicklung der medizinischen Fachkompetenz. Für die wirklich gute Ärztin und den wirklich guten Arzt reicht Fachwissen allein aber nicht aus: Kommunikation und Teamarbeit, gesellschaftliche Verantwortung, Beachtung ärztlicher Werte, Lehren, Lernen und Forschen, Führung und Management – all diese Facetten sind Bestandteile unseres Gesamtkonzepts med@Ulm.
Die Ulmer Studientracks: Für mehr Individualität im Studium
In vielen Medizinstudiengängen besteht die Gefahr, in der Masse der Studierenden unterzugehen, seine individuellen Interessen nicht wahrnehmen zu können. Deshalb hat die Medizinische Fakultät Ulm mit dem Ausbildungskonzept med@Ulm verschiedene Bausteine zur Stärkung der individuellen Ausrichtung vorgesehen. Die Ulmer Studientracks gehören zu diesen Bausteinen.
Diese Ziele verfolgen wir in den Studientracks:
- Wir schaffen Freiräume für individuelle Schwerpunktsetzung
- Ihre Begeisterung, Ihre Motivation und Ihre Kompetenz in Ihren und für Ihre besonderen Interessensgebiete kann sich weiterentwickeln und entfalten
- Sie werden von den FachvertreterInnen als interessierte und engagierte Studierende wahrgenommen und integriert
Studientrack "Allgemeinmedizin"
Bereits zu Beginn des vorklinischen Studienabschnitts erhalten Sie einen intensiven und kontinuierlichen Einblick in die Arbeitswelt der Allgemeinmedizin und erleben frühzeitig reale Patientenkontakte. Vorbereitend trainieren Sie im Skills Lab der Medizinischen Fakultät praktische Grundfertigkeiten, die Sie im Rahmen Ihrer Praxistage in unseren Akademischen Lehrpraxen anwenden. Ziel dieses Studientracks ist es, Studierende mit der allgemeinmedizinischen und hausärztlichen Versorgung vertraut zu machen und frühzeitig Begeisterung für diesen zentralen Bereich der Gesundheitsversorgung zu wecken.
MOODLE: Studientrack Allgemeinmedizin
Der Studientrack Allgemeinmedizin ist gleichzeitig das 1. Modul von ULI@Land, dem Programm der Medizinischen Fakultät Ulm zur Umsetzung der Landarzt-Quote*:
ULI@Land - Ulmer Initiative zur Förderung der Primärversorgung in ländlichen Regionen
*siehe auch Webseite Sozialministerium Baden-Württemberg
Zielgruppe: Interessierte Studierende ab dem 1. vorklinischen Semester
Dauer: 1.-3. Semester
Möglicher Einstieg: jeweils zum Wintersemester. (Bewerbung bis Ende August).
Die erfolgreiche Teilnahme ist anrechenbar als vorklinischer Wahlfachschein.
Studientrack "Neurologie"
Teilnahme: Möglich ab dem 5. Semester
Dauer des Tracks: 3 Module 1. Modul: 5.-6. Semester, äquivalent zum Untersuchungskurs Neurologie; 2. Modul: Doktorarbeit auf dem Gebiet der Neurowissenschaften; 3. Modul: 9.-10. Semester, äquivalent zum Hauptpraktikum Neurologie
Möglicher Einstieg: Beginn des Tracks jeweils im Wintersemester (Bewerbung bis 30. September)
Neurowissenschaftlich interessierten Studierenden bieten wir frühzeitig eine aktive Beschäftigung mit den experimentellen Neurowissenschaften und der klinischen Neurologie. Die Trackteilnehmerinnen und -teilnehmer sind bereits während ihres Studiums in neurowissenschaftliche Arbeitsgruppen integriert und lernen den aktuellsten Forschungsstand hautnah und aus eigener Anschauung kennen.
Neben der forschenden und wissenschaftlichen Expertise werden im Track natürlich praktische Fertigkeiten erworben und Fachwissen trainiert. Dafür sorgen Fallbearbeitung in Seminaren, Patientenuntersuchungen unter Supervision und Klinikeinsätze. Hier erwerben Sie fundierte Kenntnisse der neurologischen Untersuchung genauso wie weitere praktisch-klinische Fähigkeiten, beispielsweise die Lumbalpunktion, die Blutgasanalyse und das Setzen peripherer Venenkatheter. Sie erhalten Einblick in die Elektroenzephalografie (EEG), die Liquordiagnostik, die Elektromyografie (EMG) und die Magnetresonanztomografie (MRT). Je nach Ihrem individuellen Interesse setzen Sie darüber hinaus eigene Schwerpunkte.
Dieser Studientrack bietet die einzigartige Möglichkeit, eine von Expertinnen oder Experten betreute experimentelle Doktorarbeit in diesem speziellen Interessensgebiet zu beginnen. Die AbsolventInnen dieses Tracks sind im Fachbereich Neurologie und Neurowissenschaften in einer Tiefe ausgebildet, wie es im Medizinstudium ansonsten niemals erreicht werden könnte – perfekt für die spätere Karriere in allen Disziplinen rund um die Neurologie.
Studientrack "Herz-Lunge-Gefäß"
Die Medizin ist interdisziplinär. Beim HLG-Track stehen nicht einzelne Fachdisziplinen, sondern zusammenhängende Organsysteme im Fokus: Besonders interessierte Studierende lernen sowohl konservativ als auch operativ ausgerichtete Disziplinen kennen, die sich um die Organsysteme Herz, Lunge und Gefäße drehen.
In diesem Track lernen Sie von Fachexpertinnen und -experten relevante Themen aus den operativen und konservativen Bereichen, das sind Kardiologie/ Herzchirurgie/Kardioanästhesie, Angiologie und Gefäßchirurgie sowie Pneumologie und Thoraxchirurgie. Sie üben klinische Techniken wie Gefäßsonografie und Herzecho. Regelmäßige Hospitationen und Einsätze im Wochenenddienst mit 1:1 Betreuung durch Fach- und OberärztInnen ermöglichen Ihnen ein auf die Praxis ausgerichtetes Lernen: Sie trainieren klinische Untersuchungsmethoden wie die Untersuchung des Herz-Lunge-Gefäßstatus, Dopplerverschlussdruckmessung und chirurgische Fertigkeiten wie Naht- und Knotentechniken. Im Virtual-Reality-Lab festigen Sie Ihr Wissen.
Das Blockpraktikum absolvieren Sie im gewünschten Fachgebiet und erhalten für dieses anschließend auch eine bevorzugte Zuteilung im PJ. Eine Promotion in einem der beteiligten Fachgebiete wird angestrebt, ist aber nicht Bedingung.
Teilnahme: möglich ab dem 5. Semester
Dauer des Tracks: 3 (4) Semester
Möglicher Einstieg: Beginn des Tracks jeweils im Sommersemester (Bewerbung bis 31. Januar)
Studientrack „Traumaforschung und Traumaversorgung“
Teilnahme: 5. Semester, in Ausnahmefällen 6./7. Semester; (Freisemester erforderlich)
Dauer des Tracks: 6 Semester
Möglicher Einstieg: Beginn des Tracks jeweils im Wintersemester (Bewerbung bis 1. August)
Engagierte, leistungsstarke Studierende werden über alle klinischen Fachsemester hinweg interdisziplinär in präklinischer und klinischer Traumaversorgung auf sehr hohem Niveau trainiert. Dazu stehen ausgewählte High-End-Simulationsmodelle und aufwändige Trainingsprogramme für die Teilnehmenden bereit. Zusätzlich wird in Seminarveranstaltungen der aktuelle Stand der Traumaforschung vorgestellt und diskutiert. Dadurch bieten wir schon frühzeitig einen nachhaltigen Kompetenzerwerb im klinischen Trauma-Management und umfangreichen Kenntniserwerb über das molekulare Trauma-Management des Körpers nach schwerer Gewebeverletzung an.
Dieser Track bietet Ihnen außerdem erweiterte Kenntnisse in wissenschaftlicher Methodik und fordert die Erstellung einer Forschungsarbeit (Promotion). Unter der Perspektive der forschenden Ärztin bzw. des Arztes werden Sie direkt in spezifische Forschungsgruppen zur Erstellung einer Trauma-relevanten Dissertation eingebunden.
Bei Interesse an einer Peer-Teacher-Tätigkeit im Rahmen des Trauma-Tracks empfehlen wir, begleitend den Studientrack „Lehren Lernen“ zu belegen.
Studientrack „Lehren Lernen“
Ärztinnen und Ärzte haben in den unterschiedlichsten Tätigkeitsfeldern Lehraufgaben zu erfüllen: etwa gegenüber Patientinnen und Patienten, Mitarbeiterinnen, Mitarbeitern sowie jüngeren Kolleginnen und Kollegen oder auch in der Hochschullehre. Daher ist der Erwerb von Lehrkompetenz explizit Bestandteil des Ulmer Ausbildungsprofils für Medizinstudierende. Besonders leistungsstarken und lehrinteressierten Studierenden bietet der Studientrack „Lehren Lernen“ ab Beginn des klinischen Studienabschnitts eine strukturierte medizindidaktische Ausbildung, die im Track-Tutoriat gezielt trainiert und in den höheren Semestern weiter ausgebaut wird. Mittelfristiges Ziel ist der Einsatz als eigenverantwortlich tätiger peer teacher in der Klinik und die Mitarbeit bei der Entwicklung neuer Formate des peer-assisted-learning (PAL). Langfristig ist die Fakultät bestrebt, über den Track besonders lehrengagierte und -erfahrene Nachwuchskräfte zu gewinnen. Eine Kombination mit den Studientracks „Herz-Lunge-Gefäße“ und „Traumaforschung und Traumaversorgung“ ist ausdrücklich erwünscht.
Teilnahme: Beginn: 5.-7. Semester
Dauer des Tracks: 4 Semester (entsprechende peer teacher-Tätigkeit vorausgesetzt)
Möglicher Einstieg: Winter- oder Sommersemester, abhängig vom gewählten Tutoriat (Bewerbung bis 7. August)
Studientrack „Prüfarzt“
Teilnahme: 6. Semester als Start
Dauer des Tracks: 4 Semester
Möglicher Einstieg: Beginn des Tracks jeweils zum Sommersemester (Bewerbung bis 20. Februar)
Das Institut für Epidemiologie und Medizinische Biometrie bietet diesen methodisch orientierten Track an und richtet sich an alle Interessierten, die sich im Rahmen ihres Studiums in vertiefender Weise den statistisch-methodischen Aspekten der klinischen und präklinischen Forschung widmen möchten.
Den Studierenden des Tracks werden systematisch sowohl die grundlegenden statistischen Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens im Rahmen der klinischen Forschung, als auch die rechtlichen und ethischen Aspekte vermittelt. Mit der Erstellung der Dissertation wenden die Studierenden das erlernte Wissen bei der Bearbeitung praxisrelevanter Fragestellungen direkt an. Den Trackstudierenden bieten wir so die Möglichkeit, sich unter unserer Anleitung Erfahrung und Expertise zu grundlegenden methodischen Fragen anzueignen. Im Rahmen des Tracks wird das Zertifikat „Prüfarzt“ verliehen, das mit Vollzug der Approbation für zwei Jahre gültig wird.
Studientrack „Digital Health“
Teilnahme: ab 5. Semester möglich
Voraussetzung: 1. Ärztliche Prüfung absolviert
Dauer des Tracks: 3-4 Semester
Möglicher Einstieg: im SoSe oder WiSe
Ablauf des Studientracks:
Teil I: Grundlagenmodul – 2 von 3 Module (frei wählbar)
Teil II: Vertiefungsmodul – 1 von 3 Module (Voraussetzung Grundlagenmodul)
Teil III: Transfermodul – 1 Modul
Die Zukunft ist digital!
Stellen Sie sich vor, Sie könnten bereits während Ihres Studiums die neuesten digitalen Innovationen kennenlernen, die das Gesundheitswesen revolutionieren!
Die digitale Transformation dringt immer tiefer in das Gesundheitswesen vor – von Anamnese und Diagnose bis hin zu Therapie und Pflege. Gleichzeitig steigt die Akzeptanz digitaler Lösungen bei Patientinnen und Patienten. Durch einen offenen und versierten Umgang mit digitalen Technologien können Sie sich von konservativ denkenden und handelnden Medizinerinnen und Medizinern abheben.
Ab dem klinischen Abschnitt erhalten Sie die Gelegenheit, Wahlfächer im ambulanten und stationären Setting sowie im Forschungsbereich zu belegen. Dies eröffnet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Interessen gezielt weiterzuentwickeln und Ihre Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Anwendungen, wie KI-basierte Entscheidungsunterstützungssysteme, digitale Gesundheitsanwendungen, medizinische Wearables etc., zu vertiefen.
Die Lehrveranstaltungen zeichnen sich durch eine interdisziplinäre Ausrichtung, praxisnahe Inhalte und moderne Lehrformate aus. Bei Absolvieren des Vertiefungs- und Transfermoduls können Sie die Wahlfächer als Studientrack "Digital Health" anrechnen lassen. Im Rahmen des Vertiefungsmoduls, das an die praktische Ausbildung gekoppelt ist, entwickeln die Sie ein Digitalisierungskonzept und implementieren einfach umsetzbare digitale Lösungen in den beruflichen Alltag. Auf diese Weise wird der digitale Wandel von der nächsten Generation der Medizinerinnen und Mediziner aktiv in den medizinischen Alltag getragen.
Promotionsprogramm „Experimentelle Medizin“
Dieser Studientrack ist ein stipendiengestütztes Programm zur Strukturierung und professionellen Weiterentwicklung der medizinischen Doktorandenausbildung insgesamt. Er richtet sich an diejenigen Studierenden der Human- sowie der Zahnmedizin, die sich für die experimentelle Medizin und die experimentelle Forschung besonders begeistern.
Unter der Betreuung von ausgewiesen forschungsstarken BetreuerIinnen wird in diesem Programm im Rahmen eines Freisemesters eine experimentelle Promotionsarbeit begonnen. Da es sich hier in der Regel um reale und konkrete Laborarbeit handelt, ist das Freisemester zwingend erforderlich, das im Gegenzug aber durch ein Stipendium gefördert wird. Die Trackteilnehmenden sind optimal in experimentelle Forschungsgruppen integriert und kommen hautnah mit aktuellster Forschungsarbeit in Berührung, wie es im Studium sonst niemals möglich wäre – für viele Studierende ein ausgesprochen starker Anreiz zur Bewerbung.
Bewerbung: bis jeweils 20. Oktober.
Dauer: 10 Monate
Vorraussetzung: 1. Ärztliche Prüfung absolviert
Zulassungsbeschränkung: jeweils 20 Doktorand(inn)en pro Semester