Prof. Dr. Ulrich Klemm
Vertretung der Professur Erwachsenen- und Weiterbildung Technische Universität Chemnitz
Honorarprofessor für Erwachsenen- und Weiterbildung Universität Augsburg­

Vor dem Hintergrund aktueller Diskurse zum Lebenslagen Lernen und zu neuen Lernkulturen werden Bildungsperspektiven für das 21. Jahrhundert erörtert und institutionelle Entgrenzungsprozesse festgestellt, die zukünftig die Programmplanung, Didaktik, Zielgruppenarbeit und organisationale Prozesse verändern werden. Es wird zu fragen sein, inwieweit die außerschulische institutionalisierte Bildungsarbeit noch in der momentanen Verfasstheit fortgeführt werden kann und ob es zu einer Entinstitutionalisierung und Entschulung kommt und eine Kultur der Alltagspädagogik entsteht?

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