Beispiele werden in der Kick-Off-Veranstaltung vorgestellt.

Ein Panoptikum von Projektergebnissen - nicht nur dieses Anwendungsfachs - findet sich auch unter der Rubrik Streiflicht, einer Veranstaltung, bei der jedes Jahr gelungene Projekte einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt werden.

Die Studierenden lernen die Grundlagen und Methoden der Informations- und Datenvisualisierung aus Sicht des Informationsdesigns kennen. Die Priorität liegt in der grafischen Aufbereitung von komplexen Themen, Sachverhalten und Fakten, sodass diese in kurzer Zeit umfassend verstanden werden können. Die Aufzeichnung, Analyse und Auswertung von eigenen einfachen gesammelten sowie komplexen Informationen bilden die Grundlage der anschliessenden gestalterischen und interaktiven Visualisierung. Verfälschung, Missbrauch und Manipulation in den Darstellungen der Informationen sollen durch das erlangte theoretische Wissen vermieden werden.

In den Übungen und in den Kurzprojekten vertiefen die Studierenden ihre gestalterischen Fähigkeiten aus den Grundlagen der Gestaltung I+II in den analogen und digitalen Werkzeugen und erlernen, einfache Diagramme bis hin zu komplexen interaktiven Visualisierungen in kleinen Gruppen zu erstellen. Die Implementierung und die Präsentation eines lauffähigen, interaktiven Prototyps bildet den Abschluss des Moduls.

Nach erfolgreicher Beendigung dieses Moduls haben die Studierenden folgende Lernziele erreicht:

•  sie kennen die Theorie und Geschichte des Informationsdesign und der Datenvisualisierungen
• sie können Informations- und Datengrafiken analysieren, deren Struktur kritisch bewerten, kennen unterschiedliche Topologie und  kennen die Möglichkeiten und Grenzen (Verfälschung, Missbrauch und Manipulation) der Informationsvisualisierung
• sie wissen, wie sie aus komplexen Daten Erkenntnisse gewinnen
• sie vertiefen ihre Gestaltungskompetenz  (z.B. Notation, Farbe oder Typografie) durch die grafische Aufbereitung von Informationen
• sie können statische, dynamische und interaktive Datenvisualisierungen konzipieren, gestalten und entwickeln
• sie wissen die zentrale Prinzipien des User Interface Design erfolgreich anzuwenden und können einen interaktiven Prototypen mit Informationen und Daten erstellen
• sie sind in der Lage, ihre Ergebnisse angemessen zu dokumentieren und im Rahmen von Vorträgen überzeugend zu präsentieren

Die Studierenden sind in der Lage, eine projektorientierte Arbeit im Bereich Interaktiver Systeme detailliert zu planen und durchzuführen. Sie sind vertraut mit der Theorie und Praxis von interaktiven Systemen, sowie mit Methoden zur Gestaltung und Implementierung von Benutzerschnittstellen interaktiver Systeme. Sie sind in der Lage, ihre Ergebnisse angemessen zu dokumentieren und im Rahmen von Vorträgen überzeugend zu präsentieren.

Zum Einstieg wird ein kurzer Überblick verschafft zum aktuellen Stand der Forschung im Bereich User-Centered Design & IxD Patterns. Zu diesem Zweck werden relevante Themen mit direktem Bezug zum Redesign-Projekt in Form von Kurzreferaten erarbeitet und im Plenum vorgestellt und diskutiert.

In Interaktive Systeme 2 (Sommersemester) werden Interaktionskonzepte zu einer eigenen Anwendung konzipiert und prototypisch umgesetzt.

Die Veranstaltung ist in beiden Teilen als problemorientierter Projektunterricht konzipiert, der in Gruppenarbeit erfolgt.

Beispiele werden in der Kick-Off-Veranstaltung vorgestellt.

Anwendungsbereiche werden gemeinsam erarbeitet und können bspw. sein:

• Verortung und Organisation von Informationen in vernetzten Informationsräumen
• Wissensorganisation in Hypermediasystemen
• natürliche Interaktionen (NUIs)
• Tangible & Gestural User Interfaces
• Game Design
• innovative und/oder experimentelle Interaktionskonzepte
• AR/VR Anwendungen
• und vieles mehr

Ein Panoptikum von Projektergebnissen - nicht nur dieses Anwendungsfachs - findet sich auch unter der Rubrik Streiflicht, einer Veranstaltung, bei der jedes Jahr gelungene Projekte einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt werden.

Im Rahmen diese Projektes soll innerhalb eines Jahres ein umfangreiches Projekt aus dem Bereich Mensch-Computer-Interaktion zunächst theoretisch unter Berücksichtigung existierender Arbeiten konzipiert und anschließend die praktische Realisierung detailliert geplant werden. Die Projekte werden jeweils in Kleingruppen von 4 bis 5 Studenten umgesetzt.

Zur Information über Anwendungsbeispiele können Sie sich an

 

Laufenden und abgeschlossenen Forschungsprojekten der Forschungsgruppe  Mensch-Computer-Interaktion

 

orientieren.

Anwendungsbereiche werden gemeinsam erarbeitet und können bspw. sein:

• Driver Vehicle Interaction in Automated Driving
• Mobile / Nomadic Virtual Reality
• Wearable Interaction Techniques
• Mobile Assistive Systems
• Augmented and Virtual Reality in Education

Ein Panoptikum von Projektergebnissen - nicht nur dieses Anwendungsfachs - findet sich auch unter der Rubrik Streiflicht, einer Veranstaltung, bei der jedes Jahr gelungene Projekte einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt werden.

Ziel dieses Anwendungsfaches ist es zunächst, den Teilnehmern eine Vielfalt von Techniken und Werkzeugen zu vermitteln, welche es erlauben, eigene, hardwarezentrierte Prototypen von interaktiven Systemen zu entwickeln. Abschließend wird das erworbene Wissen bei der Umsetzung eines eigenen Projektes zum Einsatz gebracht.

Zur Information über Anwendungsbeispiele können Sie sich an Laufenden und abgeschlossenen Forschungsprojekten der Forschungsgruppe  Mensch-Computer-Interaktion orientieren.

Ein Panoptikum von Projektergebnissen - nicht nur dieses Anwendungsfachs - findet sich auch unter der Rubrik Streiflicht, einer Veranstaltung, bei der jedes Jahr gelungene Projekte einer breiten Öffentlichkeit vorgestellt werden.